Depuis maintenant plusieurs années, nous avons mis en place un programme d’éducation à l’environnement adapté aux plus jeunes. Les sections correspondant aux niveaux primaires sont des plus intéressantes concernant la qualité du travail et d’échange,ainsi que l’aquisition des nouvelles connaissances. Un âge où les questions des enfants sont nombreuses, pertinentes et l’attrait pour le milieu marin sans limites.

Interventions en classe

Les interventions en classe peuvent être uniques ou multiples en fonction du souhait de l’enseignant. Pour un enseignement plus complet, nous conseillons un minimum de 2 séances en classe (2 demi-journées) Exemple :

• Séance 1 “Découverte de la biodiversité” : La laisse de mer, Les familles d’organismes marins (végétaux et animaux), les habitats sous-marins
• Séance 2 “Impact de l’homme” : Les grands rôles des océans, Pollutions marines, les sons de la mer, macrodéchets : déplacements, dégradation et impact, solutions / QUIZZ de restitution

Nous conseillons de programmer les différentes séances à 2 mois d’intervales au minimum

Sorties pédagogiques

Chaque année, des sorties pédagogiques sont proposées aux enseignants et à leurs élèves. Ces demi-journées peuvent venir compléter le projet, mené en classe par l’Institut océanographique Paul Ricard tout au long de l’année, ou bien en intervention unique afin d’initier ou bien finaliser un projet mené par l’enseignant lui-même.

L’Atelier Biodiversité 

“Les pieds dans l’eau” ou les petits scientifiques à la découverte de leur environnement…

Equipés de bathyscopes et de plaquettes immergeables pour prendre des notes sur les observations in situ, les enfants pourront découvrir, les pieds dans l’eau, la richesse des petits fonds côtiers et les premières notions de classification des organismes marins, ainsi qu’une réflexion sur leurs habitats très variés. Un constat évident que la vie est partout quand on sait où regarder. Un apprentissage à l’observation en milieu naturel dans le respect de la faune et la flore marine. 

Pour tous âges

Périodes : Septembre – octobre- avril – mai – juin

“L’Enigme des Embiez” 

Accompagnés d’une éducatrice et scientifique de l’Institut océanographique Paul Ricard, la classe partira à la recherche de 12 balises cachées sur l’île. Par groupes, les élèves évolueront tous ensemble équipés d’un livret, d’une boussole et de feuilles réponses afin de les trouver. Plusieurs arrêts stratégiques permettront d’aborder différentes thématiques liées à l’environnement marin et sa préservation: La restauration écologique, les herbiers sous-marins, le plancton, histoire de l’île,…L’occasion pour les participants de faire gagner des points à leur équipe. Qui aura le plus grand nombre de points ? Quelle équipe connaîtra le mieux son environnement ? 

De quoi faire travailler les méninges de façon ludique tout en profitant du paysage.

Périodes : Septembre – octobre- novembre – mars – avril – mai 

Distance à parcourir : Environ 5 km (tour de l’île) avec plusieurs montées. L’ensemble des participants doivent absolument être en bonnes conditions physiques et bien chaussés. Chaque participant doit aussi prévoir d’apporter une grande gourde d’eau

Contact : 07 77 88 29 41 ou sensibilisation.biodiv@institut-paul-ricard.org